Introducción a la Sociolingüística Hispánica es un libro de texto imprescindible para los estudiantes de pregrado que cursan sociolingüística hispánica. Cada capítulo está redactado en un lenguaje sencillo y accesible. Sobre la base de un enfoque pedagógico, cada capítulo incluye una introducción, una lista de los temas a ser discutidos, el desarrollo de tales temas, un resumen, una lista de términos claves, un glosario de la terminología clave, una sección de ejercicios y preguntas de comprensión al final de cada sección temática de cada capítulo.

• Provee una introducción actualizada sobre los temas más relevantes de la versátil sociolingüística española contemporánea tales como la variación fonológica, el bilingüismo, la lengua y las leyes, las actitudes lingüísticas, entre otros
• Incluye una variedad de actividades para apoyar y extender el aprendizaje de los estudiantes
• Ofrece un enfoque pedagógico único que incluye ejercicios de análisis de datos. Estas actividades estimulan la investigación por parte de los estudiantes a través del uso de las bases de datos, la música popular y otros recursos audiovisuales
• El libro incluye ejemplos de las variedades de español habladas en el mundo hispanohablante con secciones especiales dedicadas a las variedades habladas en los EEUU

Introducción a la Sociolingüística Hispánica is a much-needed undergraduate introduction to the study of sociolinguistics in the Spanish-speaking world. Written in accessible Spanish, each chapter includes an overview, a review of topics, a section of key terms, exercises and questions.

• Provides up-to-date coverage of the main topics of sociolinguistics - such as phonological variation, bilingualism, and language attitudes - in relation to the Hispanic world
• Incorporates a variety of activities to support and extend student's learning
• Offers a unique pedagogical approach, in which data analysis exercises encourage students to conduct research by using electronic databases, popular music, and audiovisual material
• Features examples that apply to Spanish varieties spoken around the world, with special sections dedicated to the Spanish varieties of the US

Introducción a la Sociolingüística Hispánica es un libro de texto imprescindible para los estudiantes de pregrado que cursan sociolingüísticahispánica. El libro está redactado totalmente en español de una manera sencilla. Se trata de un texto introductorio en el que se emplea un vocabulario accesible con un mínimo de terminología técnica dirigido a estudiantes de español como segunda lengua y como lengua de herencia (lengua patrimonial). El libro, compuesto de 11 capítulos, provee una introducción actualizada que incluye los siguientes temas: aspectos fundamentales para entender la sociolingüística; lengua, edad, género y nivel socioeconómico; el estudio de la variación sociofonológica; la variación sociofonológica en el mundo hispanohablante; la variación morfosintáctica; la variación morfosintáctica y el significado social; lenguas en contacto; bilingüismo y español en los Estados Unidos; el español como lengua de herencia; actitudes e identidad lingüísticas y la lengua y las leyes.

El texto explora los significados sociales implícitos en las selecciones lingüísticas que hacemos como hablantes. Cada capítulo incluye una introducción, una lista de los temas a ser discutidos, el desarrollo de tales temas, un resumen, una lista de términos claves, un glosario de la terminología clave, una sección de ejercicios y preguntas de comprensión al final de cada sección temática de cada capítulo.

El libro también incluye ejercicios de análisis de datos y pequeños proyectos prácticos para consolidar los conceptos teóricos presentados mediante la investigación utilizando bases electrónicas de datos, la música popular y otros materiales audiovisuales.

Manuel Díaz Campos es profesor asociado de lingüística hispánica de la Universidad de Indiana. En relación con las actividades de investigación, realiza estudios en las áreas de sociolingüística, variación fonológica y morfosintáctica, adquisición fonológica, entonación y adquisición fonológica en estudiantes de español como segunda lengua. Entre las publicaciones más recientes se incluyen The Handbook of Hispanic Sociolinguistics (Wiley-Blackwell, 2011).