Tesis de Maestría del año 2016 en eltema Ciencias de la computación - Didáctica, Nota: 5, Universidad de las Tunas, Idioma: Español, Resumen: La investigación parte de la necesidad de resolver las dificultades manifestadas en la superación de los directivos de todas las educaciones en la metodología de la enseñanza de la informática como ente fundamental transformador de la clase de informática en su entorno educativo: la escuela. El diagnóstico realizado permitió determinar las necesidades de superación que se reflejan en la práctica pedagógica, dirigidas fundamentalmente a la clase en el uso adecuado de los enfoques de la enseñanza de la computación así como la utilización de la computadora como medio de enseñanza y como medio trabajo en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Para satisfacer las necesidades diagnosticadas el investigador tiene como objetivo: elaborar talleres para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la informática dirigidos a la superación de los directivos de las diferentes educaciones de manera que contribuyan a potenciar el trabajo metodológico de la asignatura de informática, los cuales favorecen su desempeño como principales metodólogos para dirigir con eficiencia el proceso de enseñanza aprendizaje de la informática. En esta investigación se logra la sistematización teórica de las concepciones actuales de la enseñanza de la informática en el nuevo contexto de la revolución tecnológica y curricular de los últimos años en todos los niveles de educación, utilizando los diferentes métodos del nivel teórico y empírico. Los resultados de la comparación del diagnóstico inicial y final demostraron la aplicabilidad, efectividad y factibilidad de los talleres pedagógicos propuestos.

Formato	Tapa suave
Número de Páginas	112
Lenguaje	Español
Editorial	Grin Publishing
Fecha de Publicación	2016-11-15
Dimensiones	8.27" x 5.83" x 0.27" pulgadas
Letra Grande	No
Con Ilustraciones	No

Biografia nacio el 20 de diciembre de 1955 en el municipio Manati, en la Provincia de las Tunas. Ingreso en 1983 al pedagogico Jose de la Luz y Caballero de Holguin en la especialidad de Espanol - Literatura estudios que culmine en 1989. A partir de 1984 y hasta 1989 trabajo en la ensenanza media como profesor de Espanol - Literatura. Fue director de ese centro desde el curso 1985-86 hasta el curso 88-89. Se formo como profesor de Informatica en el ano 1989 y al ano siguiente trabajo en la ensenanza media superior hasta el 2000 - 2001 en esa asignatura. Ha participado como ponente y como jurado en eventos cientificos y de superacion, incluidos los Forum y Pedagogia a nivel de municipio, provinca y nacional. En el ano 2005 obtuvo la categoria academica de profesor auxiliar. Matriculo en la primera edicion de la Maestria en Ciencias de la Educacion Los principales reconocimientos recibidos por la labor cientifica y metodologica han sido los siguientes: Sello como educador ejemplar desde el ano 1979, la medalla Rafael Maria de Mendive (2002), la medalla Por la Educacion Cubana, en el 2007, el titulo de Master en Ciencias de la Educacion en el 2010. Ha participado en los siguientes eventos cientificos: I Conferencia Municipal de Manejo de Cuencas Hidrograficas 2013. Primer Evento Cientifico Territorial "Por un desarrollo Local Sostenible" ITANAM 2013. Evento de Pedagogia a nivel de base, municipal y provincial. Evento de Forum a nivel de base y municipal. Publicaciones: Actividades con enfoque de comunicacion para un desarrollo ambiental sostenible Actividades didacticas para contribuir a la educacion antialcoholica de los docentes en formacion del municipio Manati Talleres pedagogicos dirigidos a la preparacion de los docentes en el Programa de Educacion para la Salud. Talleres metodologicos para el desarrollo de la habilidad comunicativa escuchar. Una estrategia metodologica de salud escolar para la preparacion del profesor tutor. La visita de ayuda metodologica como metodo y forma de trabajo docente metodologico. obtuvo el titulo academico de Master en Ciencias de la Educacion. Ha tutorado a 10 maestrantes Ha impartido los siguientes programas en la educacion superior: - Fundamentos Sociologicos Pedagogicos y Didacticos de la Educacion. -Metodologia de la Investigacion Educacional. -Direccion, Organizacion e Higiene Escolar. -Metodologia de la Investigacion. -Las nuevas TIC. -Metodologia de le ensenanza de la informatica.